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Filosofía y Valores

Personalizar. Individualizar

  • Nos centramos en la persona, no en la dificultad.
  • Nuestras intervenciones no se centran sobre los síntomas ni pretenden ser meras tiritas. No buscamos diagnosticar enfermedades que tal vez no existan, ni recetamos píldoras para que desaparezcan los dolores de cabeza.
  • Escuchamos, y actuamos investigando razones y factores, y entonces el dolor de cabeza desaparece, porque hemos dado con el tratamiento que ataja el origen.
  • Apostamos por intervenciones integradoras donde la familia ocupa el lugar que le corresponde, como piedra angular de todos los aprendizajes.
  • Creemos en la capacidad de superación y progreso de los y las alumnas con dificultades de aprendizaje, y también de sus familias.

Para Yosipuedo Psicopedagogía lo importante es la persona, y las dificultades de aprendizaje no la definen. Vamos más allá de la etiqueta.

La familia juega un papel fundamental en el desarrollo psicológico y social del niño. Es el primer contexto de convivencia e interacción en el que establece sus primeros vínculos afectivos y pone en marcha los primeros aprendizajes, siendo los padres sus principales referentes.

Trabajamos con la diversidad

Atendemos a familias con niños y adolescentes que puedan presentar dificultades en el aprendizaje o necesidades específicas de apoyo educativo.

Nuestras señas de identidad

  • Aprendizajes funcionales y significativos.
  • Contextos naturales.
  • Aseguramos la generalización de aprendizajes.
  • Implicación de las familias.
  • Personalización de los servicios.
  • Atención temprana.

Entendemos la psicopedagogía de una forma innovadora, en tanto que creemos que existe otra forma de ver, entender e intervenir en las dificultades de aprendizaje.

Sonrisa de Niño

Nuestros valores

  • Colaboración
  • Compromiso
  • Transparencia
  • Honestidad
  • Innovación
  • Confianza

Las mejores profesionales

Saioa Orozko - Yosipuedo
Saioa Orozco
Jakinde Carballo - Yosipuedo
Jakinde Carballo
Arrate Gastiain
Mikel Gómez - Yosipuedo
Mikel Gómez

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Cuando las diferencias de aprendizaje no son abordadas de manera eficaz y eficiente se transforman en dificultades de aprendizaje.

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